Trong xu thế chuyển đổi số mạnh mẽ của ngành Giáo dục, việc ứng dụng các nền tảng công nghệ vào quản lý, điều hành và kết nối giữa nhà trường với cha mẹ học sinh đang trở thành một yêu cầu thiết thực. Thực hiện chủ trương đẩy mạnh chuyển đổi số trên địa bàn, đặc biệt là việc triển khai mô hình “Cộng đồng trường học số” và nền tảng số Viettel Tammi, Trường Mầm non Kim Đức từng bước đưa công nghệ số vào hoạt động quản trị nhà trường theo hướng đồng bộ, thuận tiện và hiệu quả. Đổi mới phương thức quản trị trong môi trường số Chuyển đổi số trong nhà trường không chỉ là sử dụng thêm một phần mềm hay một ứng dụng mới, mà quan trọng hơn là đổi mới phương thức quản lý, điều hành và phối hợp công việc. Thông qua nền tảng Viettel Tammi, nhà trường từng bước xây dựng một kênh thông tin số thống nhất để hỗ trợ Ban Giám hiệu, cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc tiếp nhận thông tin; trao đổi công việc; cập nhật các hoạt động của nhà trường và tăng cường sự phối hợp giữa các bộ phận, tổ chuyên môn, nhóm lớp. Tammi OA được triển khai trong lĩnh vực giáo dục với khả năng hỗ trợ truyền tải thông tin tập trung, tăng cường tương tác hai chiều và phục vụ công tác quản lý, điều hành của nhà trường. Tăng cường kết nối giữa nhà trường – giáo viên – cha mẹ học sinh Một trong những giá trị thiết thực của chuyển đổi số là tạo ra sự kết nối nhanh chóng, thuận tiện giữa nhà trường – giáo viên – gia đình. Thông qua cộng đồng trường học trên Tammi, các thông tin chính thống của nhà trường có thể được truyền tải tới cán bộ, giáo viên và cha mẹ học sinh một cách tập trung hơn. Các thông báo, hoạt động giáo dục, nội dung tuyên truyền, lịch công tác và những thông tin cần phối hợp với phụ huynh được cập nhật kịp thời, góp phần hạn chế tình trạng thông tin phân tán qua nhiều kênh. Bên cạnh việc tiếp nhận thông tin, môi trường số còn tạo điều kiện tăng cường tương tác hai chiều, giúp gia đình và nhà trường phối hợp chặt chẽ hơn trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Từng bước hình thành môi trường làm việc số trong nhà trường Việc triển khai Viettel Tammi cũng góp phần hình thành thói quen làm việc trên môi trường số đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên. Nhà trường chú trọng hướng dẫn đội ngũ cài đặt, sử dụng ứng dụng đúng mục đích; từng bước chuẩn hóa việc trao đổi thông tin và phối hợp công việc trên nền tảng số. Qua đó, mỗi cán bộ, giáo viên không chỉ là người sử dụng công nghệ mà còn trở thành một thành viên tích cực trong quá trình xây dựng trường học số. Cùng với việc khai thác các tiện ích công nghệ, Trường Mầm non Kim Đức tiếp tục quan tâm đến việc sử dụng thông tin đúng mục đích, bảo đảm an toàn dữ liệu, bảo vệ thông tin của trẻ và gia đình; đồng thời lựa chọn những nội dung thực sự cần thiết để số hóa, tránh hình thức và không làm phát sinh thêm áp lực công việc cho giáo viên. Chuyển đổi số vì chất lượng quản trị và chất lượng phục vụ Đối với Trường Mầm non Kim Đức, chuyển đổi số không phải là mục tiêu riêng biệt mà là công cụ để nâng cao hiệu quả quản trị, giảm thời gian xử lý công việc, tăng khả năng kết nối và nâng cao chất lượng phục vụ trẻ em, cha mẹ học sinh. Việc từng bước đưa Viettel Tammi vào hoạt động quản lý và kết nối của nhà trường là một trong những giải pháp cụ thể nhằm đổi mới phương thức điều hành, xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, công khai, thuận tiện và thân thiện. Trong thời gian tới, Trường Mầm non Kim Đức sẽ tiếp tục tăng cường ứng dụng công nghệ số phù hợp với thực tiễn; nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ; phát huy hiệu quả các nền tảng dùng chung; đồng thời tăng cường sự đồng hành của cha mẹ học sinh trong xây dựng cộng đồng trường học số. Với tinh thần “Chủ động chuyển đổi số – Đổi mới quản trị – Kết nối hiệu quả – Vì sự phát triển của trẻ”, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Mầm non Kim Đức quyết tâm từng bước xây dựng môi trường giáo dục số hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong giai đoạn mới.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português